Kaija Rautaparta-Pennasen, Marjatta Kekkosen, Kaija Collinin, Marja Leena Böökin sekä Anna Röngän tutkimuksessa tarkastellaan työntekijöiden toimintakäytänteitä vanhemmuuden vuorovaikutuksellisessa tukemisessa äiti–lapsi-vertaisryhmässä. Tutkimuksen viitekehyksenä on sovellettu resilienssitutkimuksen ja Seligmanin PERMA-hyvinvointiteoriaa, joka painottaa...
Lapsen ja nuoren tasapainoinen hyvinvointi rakentuu turvallisista ihmissuhteista ja kasvuympäristöstä: vanhempien huolenpidosta, kuulluksi tulemisesta ja tunnetarpeisiin vastaamisesta. Lapsuudessa rakennetaan myöhemmän elämän hyvinvoinnin perusta. Lasten ja nuorten mielenterveyttä vaalitaan ja vahvistetaan...
Turkulainen jalkapalloseura on yksi suurista suomalaisista urheiluseuroista, joka ottaa käyttöönsä Nuori mieli urheilussa -toimintatapoja valmennukseen. Kuvassa Eemil Rauhala ja Edvard Pukki, 2011-syntyneiden ikäluokasta. Kuva: FC Inter Turku. Viime aikoina yhteiskunnallisessa...
Koululaisten mielenterveyttä seurataan sekä kansallisesti THL:n Kouluterveystutkimuksessa että kansainvälisesti Maailman terveysjärjestön (WHO:n) koululaistutkimuksessa, jonka englanninkielinen nimi on Health Behaviour in School Children (HBSC). On jo tiedossa, että koronapandemia on lisännyt...
Miten autan lastani -opas on kirjoitettu vanhemmille, joilla on psyykkisiä vaikeuksia. Vanhemmat ovat usein huolissaan lapsistaan. Oppaan avulla vanhempi voi eläytyä lapsen kokemukseen vanhemman sairastuessa ja saada vastauksia häntä huolettaviin...
Kouluterveyskyselyn mukaan kolmasosa ulkomaalaistaustaisista oppilaista oli tullut kiusatuksi koulussa tai vapaa-ajalla ihonvärin, kielen tai ulkomaalaisen taustansa vuoksi. ”Erityisen pahalta tuntuu, kun opettajat eivät puutu rasismiin ja sinut hiljennetään”, kertoo Adalah,...
Nuorena urheilijana kehittyminen edellyttää sinnikästä harjoittelua. Uusien taitojen oppiminen vaatii useimmiten kuukausien ja vuosien työtä, ja matkan varrelle saattaa osua vaikeita ja lannistaviakin hetkiä. Loukkaantumiset, karvaat tappiot sekä epäonnistumiset ovat...
Nuoren tapa kohdata tai käsitellä kriisejä, sekä työntekijänä tarjottavat tuen muodot ovat erilaisia riippuen kriisin kohdanneen nuoren iästä. Mitä nuoremmasta nuoresta on kyse, sitä suurempi vastuu nuoren lähipiriin aikuisilla –...
Miten toimia ammatillisesti, kun oppilas – tai koulun aikuinen itse – kohtaa haastavia tunteita? Haastavat tunteet -koulutuksessa tutustutaan tunnesäätelyn opettamiseen ja haastavien tunteiden käsittelemiseen ja hallittuun ilmaisemiseen. Koulutus on tarkoitettu...
Resilienssi vaikuttaa siihen, miten perhe pärjää muutoksissa. Perheen saama vertaistuki ja yhteisöt sen ympärillä vaikuttavat perheen kykyyn kohdata muutoksia ja vastoinkäymisiä. Avunpyytäminen on tärkeä resilienssitaito. Mitä on resilienssi? Resilienssi...
Evästeasetukset
Tämä sivusto käyttää evästeitä. Evästeistä osa on välttämättömiä ja osaa käytetään analytiikka- tai markkinointitarkoituksiin. Lue lisää Evästekäytännöt-sivulta.
Evästeasetukset
Tämä sivusto käyttää evästeitä. Evästeistä osa on välttämättömiä ja osaa käytetään analytiikka- tai markkinointitarkoituksiin. Valitse tästä, mitkä evästeet sallit.
Välttämättömiä sivuston teknisen toiminnan kannalta.
Keräävät sivuston käytöstä anonyymia tietoa, jota käytetään sivuston ja sen sisältöjen kehittämiseen.
