Tillitsfulla vuxna spelar en nyckelroll i att förebygga mobbning
I skolor och andra miljöer där barn och unga växer och lär sig görs mycket värdefullt arbete för att förebygga mobbning. Trots det känner sig en del barn och unga otrygga, och för vissa är tryggheten mycket skör.
Många elever vågar inte berätta om mobbning de utsätts för (1). Andra väljer att vara tysta eftersom de inte tror att det hjälper att berätta. Samma erfarenheter mötte jag själv under mina år som lärare. Jag hörde elever fundera på varför ingenting förändras, trots att de berättat om det som hänt.
Varför är det så svårt att berätta om mobbning?
Många elever upplever att mobbning inte alltid tas på allvar. De kan undra varför vuxna inte ingriper eller varför det de berättar bagatelliseras. Samtidigt kan det kännas svårt eller till och med omöjligt att berätta om sina erfarenheter.
Men det finns också många positiva exempel. Jag fick se stark gemenskap, modiga elever som stod upp för varandra och situationer där problemen faktiskt löstes och förändrades till det bättre.
Hur kan mobbning förebyggas?
Trygghet är grunden
Barn och unga berättar själva att de känner sig trygga när de blir lyssnade på, uppmuntrade och hjälpta – inte förlöjligade eller utskrattade. De vill bli förstådda och accepterade och slippa vara rädda.
En trygg atmosfär stärker känslan av gemenskap och gör det lättare att trivas tillsammans. Den främjar omtanke och hjälpsamhet och minskar samtidigt fördomar, diskriminering, trakasserier, ensamhet och mobbning.
Närvarande vuxna gör skillnad
Barn och unga önskar att vuxna oftare skulle fråga hur de mår och hur de har det. Då blir det också lättare att berätta om mobbning.
Vuxnas närvaro, bemötande och förmåga att lyssna är avgörande i det förebyggande arbetet. Det är viktigt att varje barn och ung person blir sedd. Det kan verka som små handlingar, men deras betydelse är stor. När vuxna visar genuint intresse och omtanke bygger de samtidigt upp förtroende. Då blir det lättare att berätta om sådant som känns svårt.
Varje barn behöver en vuxen att lita på
Barn och unga beskriver en tillitsfull vuxen som någon som tror på dem, tar deras tankar på allvar, finns där som stöd, tröstar och uppmuntrar.
De önskar också att vuxna talar med dem på ett respektfullt sätt – som med en annan människa.
En viktig vuxen kan vara vem som helst: en förälder, lärare, tränare, ungdomsledare eller någon annan i barnets vardag. Det viktigaste är att varje barn och ung person har åtminstone en vuxen som de kan vända sig till med sina tankar, känslor och erfarenheter.
Att förebygga mobbning är allas ansvar
Arbetet för att minska mobbning och stärka tryggheten angår alla vuxna som finns nära barn och unga. Tillsammans skapar vuxna ett skyddsnät som stöder, hjälper och uppmuntrar. Det fångar också upp barn och unga när livet känns svårt.
Samtidigt är det viktigt att barn och unga får komma till tals och ges verkliga möjligheter att vara med och bygga den gemenskap de själva är en del av.
När barn och unga involveras i arbetet mot mobbning bidrar de med ett perspektiv som vuxna inte kan få på egen hand. De är experter på sina egna liv. Därför behöver vi lyssna på deras erfarenheter, tankar och känslor.
Barn och unga vet bäst hur mobbning ser ut i deras vardag och hur den påverkar deras liv. De har också viktiga insikter om hur mobbning kan förebyggas och hur tryggheten kan stärkas. Vuxnas uppgift är att ge dem möjlighet att vara med och påverka.
Källa (1): Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU), Karvi 10:2022. Utvärdering av metoder för att förebygga mobbning samt främja välbefinnande och arbetsro.