Lapset puheeksi® -menetelmä
Lapset puheeksi (LP) -menetelmällä rakennetaan lapsen ja hänelle tärkeiden aikuisten välille yhteistä ymmärrystä sujuvasta arjesta. Menetelmän tavoitteena on lapsen hyvinvoinnin ja kehityksen tukeminen sekä ongelmien ennaltaehkäiseminen.
Lapset puheeksi® (LP) on näyttöön perustuva menetelmä, jonka tavoitteena on tukea lapsen tai nuoren hyvinvointia, kehitystä ja sujuvaa arkea raskausajasta 18-vuotiaaksi asti. Menetelmä vahvistaa yhteistä ymmärrystä lapsen, vanhempien ja muiden lapselle tärkeiden aikuisten välillä sekä tukee perheiden voimavarojen tunnistamista, muutostilanteissa pärjäämistä ja vaikeuksien ennaltaehkäisyä.
Lapset puheeksi® -keskustelu ja -neuvonpito
Menetelmä koostuu Lapset puheeksi® -keskustelusta ja tarvittaessa järjestettävästä Lapset puheeksi® -neuvonpidosta. Lapset puheeksi -keskustelu on vapaaehtoinen keskustelu vanhempien, lapsen tai nuoren sekä työntekijän välillä. Siinä tarkastellaan lapsen ja perheen arkea, tunnistetaan vahvuuksia ja mahdollisia tuen tarpeita sekä sovitaan konkreettisista toimista, jotka tukevat hyvinvointia ja arjen sujuvuutta.
Lapset puheeksi® -neuvonpito järjestetään tarvittaessa keskustelun pohjalta. Siihen kutsutaan perheelle tärkeitä läheisiä sekä tarvittaessa ammattilaisia. Neuvonpidossa sovitaan yhdessä, miten kukin voi tukea lasta, nuorta ja perhettä, jotta arki sujuu mahdollisimman hyvin.
Milloin menetelmää voi käyttää?
Lapset puheeksi® -keskustelu on menetelmäkoulutuksen suorittaneiden ammattilaisten työväline lasten, nuorten ja vanhempien kohtaamiseen. Sitä käytetään laajasti sosiaali- ja terveyspalveluissa sekä varhaiskasvatuksessa ja kouluissa joko osana kaikkien perheiden kohtaamista tai silloin, kun lapsen tai perheen tilanteesta herää huoli.
Menetelmää hyödynnetään esimerkiksi:
- neuvoloissa,
- varhaiskasvatuksessa,
- kouluissa,
- perusterveydenhuollossa,
- erikoissairaanhoidossa,
- sosiaalipalveluissa,
- rikosseuraamustyössä ja
- vastaanottokeskuksissa.
Käytännöt keskusteluun ohjautumisesta vaihtelevat alueittain ja organisaatioittain. Lapset puheeksi -menetelmä on myös nostettu esiin osana kansallista lapsistrategiatyötä.
Keskiössä lapsen arjen sujuvuus ja perheen voimavarat
Varhaiskasvatuksessa ja koulussa keskustelun tavoitteena on rakentaa yhteistä ymmärrystä lapsen arjesta, vahvuuksista ja mahdollisista kuormitustekijöistä sekä vahvistaa vanhempien ja ammattilaisten välistä yhteistyötä. Lasten kasvuympäristöissä menetelmä tukee lapsen hyvinvoinnin edellytyksiä arjessa ja auttaa tunnistamaan sekä suojaavia että haavoittavia tekijöitä mahdollisimman varhain.
Sosiaali- ja terveyspalveluissa työskentely käynnistyy usein palveluntarpeen tai tietyn huolen ympäriltä. Lasten palveluissa Lapset puheeksi® syventää ymmärrystä lapsen arjesta, tukee vanhemmuutta ja vahvistaa lapsen ympärille rakentuvaa tukiverkostoa. Aikuisten palveluissa menetelmä tuo työskentelyyn mukaan vanhemmuuden ja perheen näkökulman, jolloin myös lasten hyvinvointi tulee huomioiduksi osana asiakkaan kokonaistilannetta.
Millainen Lapset puheeksi® -keskustelu on työvälineenä?
Menetelmän tausta, teoria ja ydinelementit
Lapset puheeksi -keskustelumenetelmän kehitti emeritaprofessori Tytti Solantaus 2000-luvun alussa Stakesin (myöhemmin Terveyden ja hyvinvoinnin laitos) Toimiva lapsi ja perhe -hankkeessa.
Hankkeessa kehitettiin menetelmiä lasten ja nuorten varhaiseen tukemiseen, koska aikuisten psykiatrisessa hoidossa ei perinteisesti huomioitu lapsia. Hankkeen tavoitteena oli vahvistaa perheiden huomioimista osana hoitoa.
Suomessa kehitetty Lapset puheeksi -keskustelu pohjautuu professori William Breadsleen Yhdysvalloissa kehittämään Toimiva lapsi ja perhe -perheinterventioon (Family Talk), tutkimustietoon sekä kokemukseen perheiden kanssa työskentelystä.
Lapset puheeksi -keskustelu pohjautuu ekologis-transaktionaaliseen kehitysteoriaan (Ungar ym., 2013), jossa lapsen kehitystä tarkastellaan dynaamisena vuorovaikutuksena yksilön ja hänen ympäristönsä välillä.
Näkemyksen mukaan lapsen kehitykseen vaikuttavat samanaikaisesti biologiset ja psykologiset tekijät sekä useat toisiinsa kytkeytyvät kasvuympäristöt, kuten koti, varhaiskasvatus, koulu ja vertaisryhmät (Bronfenbrenner & Ceci, 1994; Sameroff, 2010). Vanhempia kuormittavat tekijät saattavat horjuttaa perheen vuorovaikutusta ja arjen toimivuutta, mikä heijastuu lapseen kaikissa hänen kehitysympäristöissään.
Menetelmän viitekehyksenä on lapsen resilienssin vahvistaminen: keskiössä ei ole lapsen yksilöllisten ominaisuuksien arviointi vaan se, miten lapsen ja hänen ympäristönsä välinen suhde voidaan muotoilla mahdollisimman suojaavaksi ja kehitystä tukevaksi.
Lapset puheeksi -keskustelun ydinelementtejä ovat yhteisen ymmärryksen rakentaminen lapsen ja perheen tilanteesta, avoin ja dialoginen vuorovaikutus sekä lapsen ja perheen osallisuuden vahvistaminen.
Keskustelussa tunnistetaan sekä lapsen arjen vahvuuksia että haavoittuvuuksia, ja ilmapiiri pyritään pitämään turvallisena, kunnioittavana ja voimavaralähtöisenä. Prosessin lopuksi laaditaan yhdessä perheen kanssa konkreettinen toimintasuunnitelma arjen tukemiseksi.
Menetelmä on joustava, sillä se mukautuu perheen tarpeisiin ja perustuu vapaaehtoisuuteen ja avoimuuteen. Työskentelyssä korostuu ymmärrys lapsen kehityksestä sekä työntekijän ja perheen välinen läpinäkyvä yhteistyö.
Lapset puheeksi -menetelmän käyttö vaikuttavasti ja turvallisesti vaatii menetelmäkoulutuksen käymisen, joka on kestoltaan 18 tuntia tai kehitysympäristöjen työntekijöille 12 tuntia.
Lapset puheeksi -koulutuksia järjestävät monet kunnat, hyvinvointialueet, järjestöt ja organisaatiot. Kaikille avoimia koulutuksia järjestävät ajoittain esimerkiksi ammattikorkeakoulut. MIELI ry:n Toimiva lapsi ja perhe -työn asiantuntijoilta saat menetelmäkouluttajien yhteystietoja sekä muuta koulutuksiin liittyvää tietoa. Alta tai MIELI ry:n koulutukset-sivustolta löydät mahdollisia avoimia Lapset puheeksi -menetelmäkoulutuksia. MIELI Suomen mielenterveys ry ei kouluta, mutta hallinnoi satojen kouluttajien rekisteriä, joten voit kysyä koulutuksista ja koulutusten järjestämisestä myös meiltä.
Voit lukea lisää koulutuksesta ja sen sisällöstä verkkosivultamme Lapset puheeksi® -menetelmäkoulutus – MIELI ry
Ajankohtaisia tapahtumia
MIELI ry järjestää pyydettäessä infoja Lapset puheeksi®-työstä. Voit pyytää infotilaisuutta suoraan omalle organisaatiolle, alueelle, oppilaitokselle tai opetusryhmälle lähettämällä postia tlp@mieli.fi Toteutamme infot pääsääntöisesti etäyhteydellä.
Infon sisältönä mm. Lapset puheeksi® -työn tausta ja tutkimusnäyttö. Miksi ja milloin on hyvä keskustella lapsen tai nuoren arjesta ja miksi se on merkityksellistä? Miten voit keskustella asiakaslähtöisesti, dialogisesti ja vahvuuslähtöisesti vaikeistakin aiheista? Miten voit tukea vanhemmuutta keskustelun avulla? Asiakkaiden ja ammattilaisten kokemuksia menetelmästä.
Tietoa Lapset puheeksi® -menetelmästä opiskelijoille ja oppilaitosten opetussuunnitelmista päättäville löytyy täältä (avautuu uudessa välilehdessä).
Oletko käynyt Lapset puheeksi® – tai Toimiva lapsi ja perhe -menetelmäkoulutuksen ja haluat saada vahvistusta osaamiseesi. Maksuttomat buusteritapaamiset järjestetään etäyhteydellä, joten voit osallistua helposti.
Varaa ajat ajoissa kalenteriisi ja ilmoittaudu mukaan. Voit myös kysyä Lapset puheeksi® -työn asiantuntijoita mukaan omiin paikallisiin buustereihin tai LP-verkostoihin. (tlp@mieli.fi)
Lapset puheeksi –buusteri
26.11.2026 klo 12.15 – 13.15 Lapset puheeksi – ydinelementit ja niiden toteutuminen keskustelussa ja toimintasuunnitelmassa. Ilmoittaudu buusteriin tästä.
Vanhemmista (1.1.-31.12.2025, N= 260)
95 % koki keskustelun ilmapiirin olleen myönteinen
91 % koki, että keskustelu auttoi löytämään vahvuuksia
89 % koki, että keskustelusta oli hänelle hyötyä vanhempana
88 % koki, että keskustelusta oli hyötyä hänen perheelleen
”Hieno ja myönteinen, avartava keskustelu!”
Lapsista ja nuorista (1.8.2024-31.12.2025, N= 31)
87 % koki keskustelun ilmapiirin olleen myönteinen
84 % oli sitä mieltä, että keskustelussa huomioitiin vahvuuksia
81 % koki, että sai kertoa keskustelussa omia ajatuksiaan ja kokemuksiaan
71 % koki, että keskustelun jälkeen häntä ymmärrettiin paremmin
71 % oli osittain tai täysin sitä mieltä, että keskustelusta oli hänelle hyötyä
Lapset puheeksi® -sivu nuorille suomeksi ja ruotsiksi
Tästä linkistä tai oheisesta Qr-koodista pääset verkkosivulle, jossa nuorille tietoa LP-menetelmästä.
Klicka på denna länk för att komma till den sidan för unga eller läs Qr-koden.
Tutustu Toimiva lapsi & perhe -työn esitteisiin ja materiaaleihin
Jos olet kiinnostunut saamaan lisää tietoa Lapset puheeksi® -menetelmästä, voit katsoa tietoa ja materiaaleja menetelmään liittyen täältä (avautuu uudessa ikkunassa).
Lapset puheeksi® -lokikirjat
Arki vahvuudeksi -keskustelu
Arki vahvuudeksi -kortit
Miten huolehdin lapsistani? -käsikirja vanhemmille, joita oma päihteiden käyttö askarruttaa
Miten autan lastani? -opas vanhemmille, joilla on mielenterveyden ongelmia.
Miten autan lastani? -opas on suunnattu vanhemmille, joilla on mielenterveyden ongelmia. Esitteessä käydään läpi vanhempia askarruttavia asioita
Mikä meidän vanhempia vaivaa? – käsikirja lapsille ja nuorille, joiden äidillä tai isällä on mielenterveyden ongelmia
Mikä meidän vanhempia vaivaa? on nuorelle suunnattu opaskirja, jossa käsitellään mielenterveyden häiriöitä sekä yleisestä että perheiden näkökulmasta. Käytännönläheinen opas on erityisesti suunniteltu auttamaan arjessa.