Temperamentstotem
Uppgiften går ut på att eleven reflekterar över olika djurbeskrivningar och avgör vilka egenskaper som bäst stämmer in på dem själva. Vanligtvis identifierar eleven fyra till fem egenskaper som känns relevanta. Det är viktigt att betona att inget temperamentdrag är bättre eller sämre än något annat.
Eleven kan skapa en egen totempåle genom att färglägga, klippa ut och sätta ihop bilder. Alternativt kan eleven skriva en personlig beskrivning med egna ord för att ytterligare fördjupa sin reflektion.
Bilagan innehåller delar för att skapa ett eget totem.
Uppgiften är hämtad ur handboken Må bra tillsammans.
Ladda
Mer om
Kort för känslo- och vänskapsfärdigheter
Må bra tillsammans-luftballong
Känslomoln för elever i årskurs 1-6
Må bra tillsammans – utbildning för skolpersonal i årskurs 1–6
Sidan har redigerats 3.1.2025